INOVASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI JURUSAN BAHASA ARAB INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) QAMARUL HUDA BAGU NTB

Inovasi adalah pembaruan atau penemuan baru yang berbeda dari yang sudah ada atau yang sudah dikenal sebelumnya baik berupa gagasan, metode, atau alat. Artinya inovasi itu adalah menghadirkan sesuatu yang baru yang berbeda dari apa yang ada sebelumnya baik berupa gagasan, metode atau alat. Dalam pembelajaran bahasa Arab inovasi itu dapat dipahami sebagai upaya untuk menghadirkan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan, metode, media yang terbarukan di setiap pembelajaran. Inovasi dalam pembelajaran bahasa Arab di IAI Qamarul Huda Bagu Lombok Nusa Tenggara Barat (NTB) sangat dibutuhkan karena pembelajaran selama ini sangat monoton hanya menggunakan metode ceramah, penugasan dan tidak menggunakan media yang bervariasi, sehingga pembelajaran menjadi kaku dan membosankan. Dampak dari tidak adanya inovasi tersebut adalah tidak tercapainya tujuan pembelajaran dengan baik. Maka, dalam artikel ini akan diketengahkan dua inovasi pembelajaran Bahasa Arab di Jurusan Bahasa Arab IAI Qamarul Huda Bagu yaitu penggunaan metode Mayakhi untuk pembelajaran konsep nahwu dan sharf, dan penggunaan media As sam’iyah Al Bashariyah untuk pembelajaran empat keterampilan berbahasa Arab. Dengan inovasi tersebut  tujuan pembelajaran tercapai dengan baik, dibuktikan dengan meningkatnya nilai UAS mahasiswa yaitu  dari rata-rata mendapat nilai akhir 65-75 menjadi 80-95.

Rujukan

  1. Al-Quran
  2. Kamisa, KBBI Online diakses 28  Januari 2019.
  3. [               Wahab. 2015. Metode Pembelajaran PBA. Studi Arab; Jurnal Pendidikan BA, vol.6, no 2 (online)
  4.  Nurriyana, Ayu Fiska. 2009. Pengembangan Media Pendidikan Untuk Inovasi Pembelajaran. Journal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi – Volume 1 No 2 – 2009 – ijns.org (online)
  5. Nurseto, Tejo. 2011.Membuat Media Pembelajaran Yang Menarik. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, Vol.8 no 1(onlne)
  6.  Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Depok: PT RAJAGRAFINDO PERSADA
  7.   Arsyad. 2004. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo
  8. Rohani, M. 1990. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta
  9. Danarto. 1993. Media Visual Untuk Pengajaran. Bandung: Tarsito
  10. Iskandar, Muhamad Rozi. 2011. Peningkatan Kemampuan Menyimak Dengan Teknik Membuat Catatan dan Media Audio Visual. Universitas Negeri Malang
  11. Jauhari, Qomi Akid. 2018. Pembelajaran Maharah Istimak di Jurusan PBA UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Jurnal Tarbiyatuna Volume 3 no 1 (online)
  12. Syamaun, Nurmasyithah. 2015. Pembelajaran Maharah al-Kalam untuk Meningkatan Keterampilan Berbicara Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Jurnal Lisanuna, Volume 4 no 2 (online)
  13. Iskandar, Muhamad Rozi . 2018. Pembelajaran Bahasa dengan Media Audio Visual Di Jurusan Bahasa Arab IAI Qamarul Huda Bagu NTB. Jurnal el Huda Edisi XVIII. Bagu: Lp2m IAI Qamarul Huda Bagu
  14. Halai, Kemas Abdul & Harianto, Heldi. 2017. Efektifitas Pembelajaran Qira’ah Pada Program Studi Pendidikan Bahasa  Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas JambiI. Jurnal Titian, Volume 1 no 2 (online)
  15. Iskandar, Muhamad Rozi . 2018. Pembelajaran Bahasa dengan Media Audio Visual Di Jurusan Bahasa Arab IAI Qamarul Huda Bagu NTB. Jurnal el Huda Edisi XVIII. Bagu: Lp2m IAI Qamarul Huda Bagu
  16. Kuroidah, Sitti. 2015. Aplikasi  Maharah Kitabah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Ta’dib, Volume 8, no 2 (online)
  17. [16] Iskandar, Muhamad Rozi . 2018. Pembelajaran Bahasa dengan Media Audio Visual Di Jurusan Bahasa Arab IAI Qamarul Huda Bagu NTB. Jurnal el Huda Edisi XVIII. Bagu: Lp2m IAI Qamarul Huda Bagu
  18. [17] KBBI online diakses 20 Agustus  2019 (KBBI.web.id )
  19. [18]         Sudrajat, Ahmad. 2018. Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik, dan Model Pembelajaran. Academi.edu.com
  20. Hanifah, Umi. 2016. Penerapan Model PAIKEM dengan Menggunakan Permainan Bahasa dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Ilmu Tarbiyah “ at Tajdid” Volume 5, No. 2 (online)
  21. Iskandar, Muhamad Rozi , 2015. Pembelajaran Bahasa dengan Metode Mayakhi. Jurnal el Huda Edisi XIV. Bagu: Lp2m IAI Qamarul Huda Bagu
  22. ____________________. 2015. Pembelajaran Bahasa dengan Metode Mayakhi. Jurnal el Huda Edisi XIV. Bagu: Lp2m IAI Qamarul Huda Bagu
  23. ____________________. 2015. Pembelajaran Bahasa dengan Metode Mayakhi. Jurnal el Huda Edisi XIV. Bagu: Lp2m IAI Qamarul Huda Bagu

Leave a Reply

Your e-mail address will not be published. Required fields are marked *